Beter in woordenschat Op de basisschool gaat veel aandacht uit naar woordenschat. Bij woordenschat gaat het om het uitbreiden van de vocabulaire en kinderen leren er per jaar enkele duizenden bij. Toch worden woordenschattoetsen niet altijd goed gedaan. Welke stappen kun je zetten om de woordenschat van je kind te verbeteren? In dit artikel geven we je een aantal opties. Begin op tijd. De ontwikkeling van woordenschat begint al op jonge leeftijd. Door als ouder vroeg te starten met het aanbieden van woorden neem je eventuele problemen al weg. Benoem gewoon wat je doet, ziet, denkt en voelt en kinderen gaan vanzelf de verbanden leggen. Veel lezen Natuurlijk hoeven we je niet meer te verklaren hoe belangrijk voorlezen en lezen zijn. Toch doen we he wel, want in boeken worden veel nieuwe woorden aangeleerd. Het vergroten van woordenschat doe je dus absoluut ook door te lezen en voor te lezen. Praat met elkaar Misschien voor de hand liggend, maar toch brengen we al pratend de meeste woorden door. Door met je kind te blijven kletsen en daar lastige woorden niet te schuwen bouw je ongemerkt aan de woordenschat van je kind. Probeer moeilijke woorden al kletsend te kaderen en de rest zal vanzelf gaan. Conclusie Woordenschat kun je al op jonge leeftijd bij kinderen aanleren. Door dit stevig te doen voorkom je problemen op de lagere school.
Algemeen info
Basisonderwijs
Blogs
Groep 4 inhoud Als je kind in groep 4 zit leert het natuurlijk weer veel nieuwe zaken. Het totale overzicht van wat meisjes en jongens in groep 4 gaan leren delen we graag met je middels dit item. We onderscheiden in het artikel sociale vaardigheden en vakken voor de algemene vorming. Per ontwikkeling vertellen we kort wat een kind in groep 4 moet beheersen om twee keer per jaar die belangrijke Cito-toetsen te maken. We sluiten af met de vraag hoe je als ouder het beste je kind kunt helpen zodra het in groep 4 begint. Onderscheid in vakken Zoals gezegd onderscheiden we sociale doelen en vakken voor kennis. Het is belangrijk om te beseffen dat kinderen in groep 4 zich op deze twee gebieden gaan ontwikkelen. Het sociale stukje zal zich uiten door het meer samen willen spelen en bij de groep willen horen, terwijl kinderen in groep 4 vaak ook meer over de wereld om hen heen willen weten en openstaan voor nieuwe informatie. Zo is het dat de dagen in groep 4 doorgaans goed gevuld met vakken die zich op de sociale kant richten en vakken die zich richten op het leren van nieuwe weetjes, plannen, strategieën en vaardigheden voor bijvoorbeeld rekenen en taal. Sociale ontwikkeling Samenspelen, meetellen, gezien worden en gestalte aan de eigen persoon geven zijn nog maar een paar van de factoren die een kind in groep 4 meemaakt. De sociale ontwikkeling is in groep 4 flink bezig. De kinderen leren in de lessen sociale vorming hoe ze om moeten gaan met anderen, zichzelf en emoties een plek kunnen geven. Afhankelijk van de handleiding die de leraar gebruikt duiken leerlingen enorm de diepte in en leren ze zichzelf in een jaar tijd op een heel andere manier kennen. Op die manier worden leerlingen van groep 4 meer zeker en krijgen ze vertrouwen in hun omgeving en anderen. Belangrijke voorwaarden om nog verder tot groeien te komen. Kennisvakken Spelling, begrijpend lezen, rekenen, geschiedenis, natuurkunde, biologie, aardrijkskunde, handvaardigheid en techniek zijn allemaal voorbeelden van vakken die meespelen als we spreken over de algemene kennis en vaardigheden. In groep 4 komt dit allemaal aan bod en is er een goede opbouw vanaf de voorgaande groep tot de groep die volgend jaar komt. Deze ontwikkelingen op het vlak van begrijpend lezen, rekenen en drama, muziek, gym en levensbeschouwing worden door de leerkrachten van groep 4 begeleid dankzij methodes die leerlingen uitdagen om zelf goed na te gaan denken, inzichten te geven, meningen te vormen, en vooral een eerlijk beeld te krijgen van wat zich om hen heen gebeurt in het leven van alledag. Toetsing Om in beeld te krijgen of leerlingen in groep 4 goed mee kunnen komen met de lesstof op algemeen vlak worden er jaarlijks vele toetsen gemaakt. Er wordt een duidelijk onderscheid gemaakt tussen de toetsen vanuit de methode en de toetsen van Cito. Methodetoetsen worden afgenomen op korte termijn en gaan vooral over de lesstof die in de weken ervoor aan bod kwam. De Cito-toetsen zijn van de lange termijn en geven een beeld van wat een kind in een half jaar geleerd heeft. Deze Cito-toetsen worden tweemaal per jaar afgenomen, namelijk in januari en in mei. De uitslag van Cito-toetsen is vaak belangrijker voor de verdere loopbaan. Begeleid je kind Natuurlijk wil je je kind graag helpen in groep 4. Hoe pak je dat als ouder het beste aan zonder een stuk zelfstandigheid kapot te maken? Kinderen in groep 4 hechten zowel aan een stukje zelfstandigheid als aan betrokkenheid van ouders en zullen vaak zelf hulp vragen. Voor ouders is het dan ook aan te bevelen om betrokkenheid te tonen door te vragen wat er op school is gedaan en hoe het verder met je kind gaat. Huiswerk en opdrachten kun je het beste door je kind zelf laten doen, maar wel controleren zonder dat je direct alle fouten verbetert. Je kind moet ook leren om fouten te maken en deze zelf te ontdekken of van een gemaakt foutje juist weer te leren.  
Citotoetsen
Extra ondersteuning
Info voor ouders
Scoren op Cito-toetsen Kinderen in groep 4 maken tweemaal per jaar de Cito-toets. Ten eerste in januari en betreft de Cito M4. De tweede toets vindt plaats in mei of juni , de E4-toets. Wat is nu belangrijk om als ouder van een kind in groep 4 te weten over deze toets. In dit artikel leggen we alles uit over de Cito-toetsen die in groep 4 worden afgenomen. Daardoor bent u helemaal geïnformeerd. Welke toetsen worden er afgenomen? Om te beginnen zijn dit de Cito’s die in groep 4 in januari en mei/ juni worden afgenomen: begrijpend lezen, spelling, woordenschat en rekenen. De kinderen worden getoetst over alle onderdelen die in groep 4 aan bod komt. Onder andere: vermenigvuldigen en delen tot en met honderd, de tafels en grote sommen. Op het gebied van spelling gaat het over de juiste schrijfwijze van zowel categoriewoorden als werkwoorden. Het onderdeel woordenschat wordt getest middels de woorden die alle kinderen in groep 4 moeten weten. Begrijpend lezen gaat over de wijze waarop kinderen teksten lezen en interpreteren. Al deze vakken en onderdelen komen door het leerjaar heen aan de beurt en zouden dus goed gemaakt moeten kunnen worden. Belang Wat is de reden dat de basisschool deze Cito’s bij kinderen af? Waarom willen ze alles weten van de scores van kinderen? De basisschool doet er alles aan om de leerlijn van kinderen vast te leggen. Door de Cito twee keer af te nemen is die lijn goed te volgen. De leerkrachten kunnen zien of leerlingen genoeg vooruit gaan. Zo niet, dan kan er een plan worden gemaakt om het kind te helpen. Tot slot zijn de Cito-scores van belang voor de uitstroom na de basisschool richting het voortgezet onderwijs. De score telt dan ook mee. Voorbereiden Normaal gesproken is het zo dat de basisschool haar leerlingen goed voorbereid op de Cito-toetsen die in januari en mei worden afgenomen. De inhoud van de toetsen komt dan ook dagelijks terug. Je mag dus aannemen dat kinderen vanzelf worden voorbereid op de Cito-toetsen. Toch is dit niet helemaal zo, want Cito’s verschillen nu eenmaal van de reguliere methodetoetsen. Niet alleen de inhoud is soms verder, ook de vraagstelling is anders dan op de methodetoetsen. Om die reden is het dat veel ouders besluiten om de Cito-toetsen thuis voor te bereiden. Daar zijn goede oefenboeken voor nodig, die weten wat er in groep 4 aan bod komt. De boeken van uitgeverij Educazione kunnen helpen om kinderen zeer goed voor te bereiden op zowel de M4- als de E4-toets. Cito-toets thuis oefenen Educatieve uitgeverij Educazione heeft drie oefenboeken ontworpen voor groep 4. In deel één worden leerlingen voorbereid op alle Cito-toetsen van M4, terwijl deel 2 voorbereidt op de toetsen van E4. Deel 3 beslaat het meest complete boek en betreft een bundeling van deel 1 en 2. De meer dan 330 oefeningen per deel bieden de oefenboeken van Educazione volop materiaal om de Cito-toets van groep 4 met uw kind voor te bereiden. Op het gebied van rekenen en taal komt alles ruim aan bod. De oefenboeken van Educazione worden door vele ouders gebruikt om hun kinderen te trainen op de Cito-toetsen. De oefenboeken zijn digitaal en fysiek te verkrijgen. Bezoek voor meer informatie deze website. Conclusie Als je kind in groep 4 zit worden twee belangrijke toetsen afgenomen: de Cito-toets M4 en de Cito-toets E4. De toetsen gaan in op alle vakgebieden en zijn erg belangrijk omdat ze de ontwikkeling van kinderen in kaart brengen. De leerkrachten gebruiken de scores om plannen te schrijven die kinderen verder helpen. Vanwege het grote belang van de Cito-scores beslissen veel ouders om hun kinderen thuis extra voor te bereiden op de Cito-toetsen. De oefenboeken van Educazione helpen hierbij. In de oefenboeken komen alle onderdelen uit groep 4 aan bod en worden leerlingen zeer uitgebreid klaargestoomd voor de toetsen van groep 4 op de basisschool.